2016-08-15 22:34:38
這 個世界是公平的，上帝給誰的都不會太多。一個人在一些地方獲取瞭什麼，註定要在另一些地方失去些什麼，這隻是時間的問題。人的時間是有限的，你如果把學習 的時間都浪費在吃喝玩樂上，都用到談情說愛上，那麼等到四年過去瞭，你註定要失去一些很好的機會，考取名校研究生的機會，找到一份好工作的機會，甚至因此 斷送瞭你一生的前程。因為你把上帝留給你的那份好運提前揮霍掉瞭！同樣，如果你把更多的時間用到學習上，看似你這四年沒多少快樂，但是，你會因此獲得一份 理想的工作，或者一張名校研究生入學的通知單。畢竟，“功夫不負有心人”，“一份耕耘，一份收獲。”
這聽起來有點哲學的味道，但確實是再實在不過的瞭。或許是這個世界誘惑太多，我們的大學生們已經很難從知識中提取快樂瞭，很難享受學習帶來的樂趣瞭。他們被世俗的物欲橫流迷住瞭雙眼，科學在大學校園裡流失，藝術在大學校園裡褪色……
“忙完秋收忙秋種，學習學習再學習！”
這 句話應該是哈佛大學學生們的格言。無疑，學生的任務就是學習。大學大學，要大大地學才對，應該比高中更要認真。無論誰告訴你大學不用再學習瞭，你都可以勸 他馬上去退學瞭。在你走進大學的那一刻起，就應該始終把學習放在首位。無論你決定去參加學生會，還是你決定去談一次戀愛，你都應該知道，那些都是次要的！ 最主要的永遠是學習！在這四年中，如果什麼時候學習不再是你的主要事情瞭，你都可以馬上去退學！是的，我是說立刻就去！
而且，要學 的東西實在是太多瞭！而且越學就會發現自己掌握的東西越少。這是我上大學一直以來的體會。僅你要學的專業知識也不是你這短短四年學得過來的！一些研究表 明，在許多領域，都需要大約10年時間才能培養出專業技能，包括國際象棋、作曲、繪畫、鋼琴、遊泳、網球，以及神經心理學和拓撲學的研究。似乎並不存在真 正的捷徑：即使是莫紮特，他4歲就顯露出音樂天才，在他寫出世界級的音樂之前仍然用瞭超過13年時間。Samuel Johnson（註：英國詩 人）認為10年還是不夠的：“任何領域的卓越成就都隻能通過一生的努力來獲得；稍低一點的代價也換不來。”喬叟（註：Chaucer，英國詩 人，1340-1400）也抱怨說：“生命如此短暫，掌握技藝卻要如此長久。”這意味著你可能將用一生的時間來學習你喜歡的專業，還要花相當一部分時間去 學與你專業相關的其它專業的知識。不過，不用害怕，學習的過程本身就是一種享受知識的過程，這種感覺無以倫比，用一輩子去鉆研自己喜歡的專業是很幸福的一 件事。下面是我在大學獲得的一些學習經驗，希望對你有所幫助。
永遠不要為考試而學習。
實 際上，這也是能讓你取得好成績的最好的方法之一。在大學裡，成績固然重要，但是我們應該在策略上重視它，在戰略上渺視它。不能一味地迷信課本，死記硬背， 更不能隻滿足於對功課的淺嘗輒止，隻求及格。靜下心來，深入思考，批判地去接受前人的觀點，去探索一下自己喜歡的領域。世界是豐富多彩的，我們怎能止步於 小小的課本？對於學理的同學尤為如此！你應該去物理世界品嘗一下誇克的“味道”，探索一下宇宙的奧秘；你也應該去數學的世界欣賞一下圖的顏色，聆聽一下傅 立葉定理奏出的美妙旋律；最後，你會不會發現，量子理論竟然也有哲學的意味，藝術和科學是如此密不可分，上帝創造的這個世界還真是符合我們的審美要求的！ 理科的魅力就在於──莊子所說的──“判天地之美，析萬物之理。”美麗的自然科學，我們若隻因考試而學之，不是太浪費瞭嗎？不是太沒意思瞭嗎？！這個世界 充滿瞭迷人的待解決的問題！趕快去學吧！
不要束縛自己的能力。
大學本來就是讓有一技之 長的人更好地發揮所長的地方，大學也是一所公平競技場，優勝劣汰。在這裡，你完全沒必要束縛自己的能力，有什麼本事盡管使出來吧。盡管去參加省裡的，全國 的一些競賽。沒有條件，創造條件也要上。盡可能地去想一些新奇，大膽，甚至瘋狂的主意，不要束縛自己的想像力，用實踐去檢驗你的猜想。很多時候我們不是做 不到，而是想不到。
老師會是你的朋友。
老師不僅是教授你知識的人，也是能指 點你前進的長者，能和你一起探討知識的夥伴。多和老師交流，這會讓你收獲良多。對於年長的老師，他們豐富的經驗是珍貴的財富，他們能給我們更多的啟迪和智 慧；對於年輕的老師，他們和我們較短的年齡差距，工作的熱情，帶來的新思想，都是他們的優勢，他們能給我們更耐心的指導。亞裡士多德說：“吾愛吾師，吾更 愛真理。”對真理的追求才使得師徒走到一起，渴望知識才是我們共同的目標。