天才是怎樣煉成的

寧可在 本科的時候發幾篇灌水小文章也比苦讀十年期待一鳴驚人強。一提基礎科學，有人總說”板凳要坐十年冷”，這種思想完全不適合現代化科研體系。坐 十年 板凳的運動員國傢隊能用麼？馬俊仁當年是一般比賽不參加，專門參加奧運會世界杯一鳴驚人結果人傢懷疑你是不是服用禁藥啊，一旦有點小事整個隊伍居然崩潰 瞭。這種做法現在已經被淘汰。正確的做法是象現在劉翔這樣有什麼大獎賽都去，追求一個穩定的成績。

科學工作者就好像運動員一樣，需要不停的 比賽，而不是不停的看錄像。

附：尼采對天才定義

對於一個偉大而精致的靈魂，一般人很容易用「天份」兩個字打發。貝多芬、莎士比亞、李白、張大 千……的產生豈是偶然的？若非一種內在生來賦予的質素作用著，他們又怎能超凡脫俗？高高的才情，不是凡夫俗子能企及的。

但，尼釆不認為這樣，依尼釆的意見，以一般人所謂的「天才」的解釋，簡直侮辱瞭那些勤奮的工作者， 他說：「有許多各式各樣的偉人，從沒有哪種天賦，但他們的成就太偉大瞭──化為：天才（如人所雲）。」＊註1這 句話裡至少有以下三種意義：

1）否定俗謂的「天才」。

2）藝術傢（文學傢）──各式各樣的偉人不是先天的，而是經驗的。

3）尼釆引用瞭俗眾「天才」的名詞，卻否棄瞭它俗謂的意義。這裡面也蘊含瞭他的自負與抗議──他感到自負，因為他瞭解成長的過程；他抗議，因為 俗眾用一個名詞就抹煞瞭竭盡心智的耕耘。

尼釆認為，這類光輝成就的由來，全出自「嚴肅的工作態度」，由於有充分的耐心與毅力，能夠不好高 騖遠，腳踏實地，瞭解本身與工作對象的特性，如此而已。

在最初，他隻是一個搜集者，一個學徒，一個工匠──在既有的基礎上，不欺騙別人，也不欺騙自己； 不眼高手低，不自命不凡地想一下子跳在半空中自以為神。他由辛勤的學習中，將知識與經驗累積到某一極限，便起瞭質素的變化，於是，「自我」在混沌中出現 瞭，個性也突顯出來，觀察的眼光日益新異敏銳，逐漸在平庸的、現實的外貌，看出其緊密的內質，找出普通事物內裡隱伏著的關連，而一瞬間抓住瞭整條鎖鏈的關 鍵──我們一般人沒有經驗過這種過程，便以「天才」兩字掩飾自己的懶惰和低能，而沒發覺「天才」這質素與我們的距離曾如此貼近，以至於可以將它簡短地定義 為﹕

「天才是長期的忍耐者。」