2016-08-18 23:06:27
我相信大部分男人在他們8—15歲之間對諸如《世界未解之謎》的書非常感興趣。而到瞭18—25歲還看此類書的男人，人們已經比較難以理解他們瞭。比如我隔壁宿舍的夥計，我見到他桌子上的這種書的時候我不禁取笑他真有童心。（閱讀：我喜歡看動畫片也常常被周圍的朋友甚至學生取笑為長不大。）
在我上小學的時候，由於精神生活較之現在的孩子匱乏，最大的娛樂就是看書（諸如此類）和打電動（經常被抓）。在我十歲左右的時候，最喜歡討論的問題便 是，有沒有外星人啊，XX國傢有XX異次元空間啊，哪裡有恐龍會怎麼樣啊，果戈裡的頭顱啊。認識新夥伴的時候大抵也是這樣，XX國核彈好厲害啊，瑪雅有史 前啥啥啊。然後對面的小朋友一拍大腿，引以為知己。小時候同學少年比較喜歡說大話，比如我那個老爹是打燒餅的哥們告訴我，他暑假的時候爬瞭“珠穆朗瑪山 ”，好高好高。我說，那不是珠穆朗瑪峰嗎，怎麼成山瞭，他信誓旦旦，那是山，山上有雪人，就像神農架的野人一樣，還在追他。
類似這種事情在初中的時候就變成瞭這個：我另外一個哥們說他在傳奇裡面的賬號有四十多級，而且他認識遊戲的GM。好像是傳奇十四區的歸谷一吧，那時候我就問，能不能讓GM幫我升下級啊。我告訴他賬號密碼之後就沒瞭下文。
而到瞭近年來大傢對吹牛已經提不起什麼興趣，對門宿舍的夥計的老頭是包工頭子，有小錢，所以兒子穿的吃的比較好，沒事阿迪耐克的，在食堂吃各種肉。更有 更錢的多的是，有人給狗買阿迪外套的，有一條褲子上萬的。鄙陋如我，在上大學之後才知道阿迪王其實不如阿迪達斯，平時吃完飯可以用紙巾擦嘴，等等。
另我感到悲哀的是，我們已經完全不用外星人和瑪雅文明來區分“我們”和“他們”瞭，已經沒有這種“幼稚”的區分瞭。
還記得小學一二年級的時候寫看圖寫話，老師在上面念一句，我們在下面寫一句，寫在作文簿上，然後老師檢查有沒有錯別字，如果有錯別字一個抄一百遍。作文 比賽的時候一般都是各種成語的集合體，我羨慕我那個三年級就知道“春風化雨”、“煞有介事”之類詞語的女同學，雖然後者在十年之後告訴我那作文真惡心。
貌似是四年級的時候老師問我長大後要做什麼，90年代中後期的小學生已經不太會說“科學傢”、“工人”之類的瞭（現在如果我在這個專業考研之後的話很可 能會變成傳說中的科學傢，很多人兒時的夢想就要圓瞭），不記得是不是那時候有個同學說瞭要做“manager”，然後驚艷一片（我晚覺悟瞭十幾年）。我當 時站起來說，我要做一個偉大的探險傢，像哥倫佈鄭和（當時好像還不知道他是太監）一樣。我估計當時就是受到類似書籍的影響（然後十幾年後順利成為宅男）。
在初中的時候如果寫一篇關於科幻的小說作為作文的話，老師會告訴我，你要把精力放在XXXXX之上，這種東西是不實際的，是荒謬的。千禧年之後，在我印 象中如果你再說你來日要做科學傢宇航員的話就會遭到奚落，那時候偶像派大行其道，新概念方興未艾，人人都想成為明星、少年作傢之類的。聰明的父母會教導你 以後要怎麼樣拉攏人心、怎樣防人等等。父母經常拿一些村裡爭氣孩子的目標激勵我：XX考上瞭上海某高校，畢業之後一個月拿三千雲雲（那時候物價未上漲太 多）。於是我的目標也這樣虛無的定瞭下來，一個月不要那麼多，兩千五就差不多瞭。
到上高中的時候老師總是拿各種名校激勵我們，意 思是考上之後才能徹底跳出小城的桎梏，咸魚翻身。老師的意思是在山東這種教育資源相對匱乏，人口密集的地方意味著你必須考出630+的成績才能上一般概念 上的好學校，650+可以上一般名牌，如果考不到，對不起，you are terminated。於是630—650成為我的目標，就像三年前的10個250一樣。
時至今日，我坐車的時候看到路邊鱗次櫛比的住房上從4888到8888每平米的數字，感到一陣陣的空虛。銀河系漫遊指南裡面有這麼一個冷笑話，生命、宇宙、以及任何事情的終極答案=42.我不知道人們匆忙追求的答案是什麼。100歲？120平方？200萬？或者？
我們充匆忙追逐，再也不能探尋奧特曼、古蜀國、黑洞瞭。書架上的《時間簡史》已經放瞭三年，但我從來沒花時間看過。高中物理書上的相對論老師一帶而 過，“這個考試不會考到”。我們有瞭人生理想，有瞭目標，想要“成功”，為瞭讓目標顯而易見，我們把目標數字化：增產20%、拿5000+月薪、換 140平方的房子、買40W的車子……