2016-08-18 23:17:56
第一名是女孩子，班長是女孩子，團支書是女孩子，學委是女孩子，語文與英語科代表是女孩子，乖巧聽話的是女孩子，懂事體貼的是女孩子，上課認真聽講積極回 答問題的是女孩子，課後認真作業的是女孩子，試卷幹凈整潔的是女孩子，計算準確無誤的是女孩子，單詞默寫全對的是女孩子，英語發音清晰的是女孩子，作文被 老師拿出來誦讀的是女孩子，閱讀理解透徹的是女孩子，暗暗較勁互拼成績的是女孩子。
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成績倒數的是男孩子，不屑做班幹部的是男孩子，上課趴著睡覺東倒西歪的是男孩子，被老師點名回答問題卻連問題是什麼都不知道是男孩子，老師出錯大聲質疑不 給老師一點面子的是男孩子，單詞默寫全錯的是男孩子，口語訓練沉默是金的是男孩子，作文分低的是男孩子，做閱讀不看文章提筆就做的是男孩子，計算頻頻出錯 的是男孩子，拿著相互喜歡的遊戲與球隊較勁的是男孩子。
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我們的男孩，是你越來越不受教育歡迎，還是教育越來越不適合你？
當你陷入探索一個難題最優解法的樂趣中時，老師告訴你，就按照他的方法來就可以瞭。
你想做第一名，卻永遠被語文和英語拖後腿。
你以為你的數學是優勢，卻發現反復操練下的簡易數學每一個人都會。
你希望體育可以加分，加很多分，卻發現這隻是一項課外運動。
你受批評後，從來都喜歡沉默或是傻笑。
偶爾你考瞭高分，死黨與哥們紛紛過來道喜：“喲，不錯，轉性瞭嘛？學會記單詞瞭，還學會做作業瞭？”
苦惱於老師佈置的都死毫無技術的計算題，毫無挑戰性。
拿著作文就寫，永遠的三段式與流水帳。
試卷臟兮兮，亂糟糟的，老師總是拿著女生的試卷給你做示范。
一身汗回到傢，臨瞭不知道作業是什麼？驚慌著急？NO，打電話問問同學，隨便做做，ok！
想當幹部，卻不屑和一群丫頭片子一起共事。
想好好學習，卻總是覺得死記硬背的東西太多，思考探索的東西太少。
喜歡動手制作，喜歡實驗，喜歡實踐，喜歡挑戰，卻總是在反復操練，耳提面命中度過每一天。
是誰藏起瞭男孩的質疑與創新能力，推理與邏輯能力，空間想象能力，發散思維能力，綜合概括能力，理性分析能力。
男孩子們，你們經歷過這些或者正在經歷這些嗎？
男孩的傢長們，你們苦惱過或者正在苦惱這些問題嗎？
怎麼樣，可以拾回男孩的優勢，讓男孩不再被藏起，我們那越來越陰柔的教育，需要好好反思一下。
來源：阿嘟