被忽略的資格

做父母既是一種權利也是一種義務，運用這種權利和義務少不瞭資格。世界上的事物總是兩面性的，隻想獲取不想付出的事幾乎沒有。做父母也是一樣的。你可以從中享受獲得孩子的快樂。但你卻不得不付出養育孩子的艱辛。你擁有做父母的權利，你就得履行做父母的義務。而且，人類社會活動中，凡是具有行使某種權利的主體都必須要有特定的資格。由於一些父母“無證”上崗，導致眾多健全、正常、聰明的孩子，在沒有資格的父母的誤導下，變得無知、自卑、偏激、消極、冷漠、虛偽甚至變態而誤入岐途。貽害傢庭，影響社會。還有一些父母，不知“真愛”，錯為“溺愛”，小時當“寵物”，長大成“廢物”。當務之急，應該向全社會呼籲，在全國逐步開始實行父母資格培訓教育，並通過一定的形式進行考試。隻有取得瞭父母資格的人才能生兒育女。這一做法在國際上也有先例。奧地利就實行瞭父母資格考試制度，並輔之以相應的福利政策鼓勵推廣。收到瞭較好的成效。

做一個合格的父母既要技術又要藝術，怎能不要資格。教育孩子是人類最重要而又最困難的學問，它比任何工作都難。養育技術是原則是規律是方法是科學，人不會天生就有必須學習才能獲得。養育藝術則是養育技術在實踐運用中修煉的提升。那需要感性理性靈性悟性才能習得。眾所周知曹植七步能寫詩。甘羅十二歲做宰相。白居易一歲識字，六歲作詩，十六歲名揚天下。日本的三輪光范兩歲開始寫日記，十一歲翻譯《詹天佑傳》，德國數學傢三歲掌握心算，五歲能解復雜方程式。莫紮特五歲作曲，六歲主演音樂會。每一個天才的背後都有偉大父母“巔峰傢教智慧”。這些案例，無不是傢庭教育技術與藝術高度結合的體現。是合格父母養育心血的結果。早在1919年3月，大教育粗蔡元培先生就講過提高父母教育素質的必要性。他生動地說“譬如諸位有一塊美玉要琢成佩件，必須請教玉工；又如有幾兩黃金，要煉成首飾，必須請教金工，斷不是人人自作的。現在要把自傢的子女造就成適當的人物，難道比琢玉煉金容易，人人可以自任麼？”蔡先生的論述說明，教育既是一門科學，又是一門藝術，有其獨特的規律和特點，必須努力學習和不斷實踐，才有資格和能力教育孩子，也才有希望將子女教育好。

沒有任何一項事業比創造優秀的孩子更偉大，人的任何成功都不能彌補在孩子問題上的失敗。一個人無論事業多麼成功，隻要孩子培養失敗，就是人生最大的失敗。所以，學習如何做稱職的父母，取得做父母的資格，是我們不能再忽略的問題。

2015年10月19日寫於荊州古城

點評：做合格的父母必備的五大條件:1.一起閱讀，和孩子一起看書；2.培養心胸，讓孩子“閱”盡天下，尊重孩子的個性，給予孩子盡可能大的發展空間；3.學做傢務，學會獨立和承擔責任，根據孩子的年齡給他恰當的自主權，並經常讓孩子參與制定或實施傢庭的各項計劃；4.共同聊天，用心的陪伴，有良好的溝通，給予孩子安全感，做孩子的知心朋友；5.多做少說，說得再多，不如親手試一下，隻有行動最能影響孩子，要經常與孩子在一起，與孩子一起遊戲、做事、學習。如果孩子將來幸福、快樂，自食其力，那麼，我們父母的任務就完成瞭，就是合格的傢長瞭。