語不驚人死不休（158）茶是心靈的香水

心理：

如果我們仔細地回顧我們的人生，會發現在一世之中，爭奪意志的控制權是生命永恒的主題。無論你如何致力於子女的自由成長，你總是忍不住要控制子女朝著你希望的方向發展；無論你如何致力於男女之間的平等，但你永遠無法擺脫男女之間誰占據主控權的爭奪。——和菜頭我厭倦瞭在路上，像雨中的燕子一樣孤單。我厭倦瞭沒人做伴，厭倦瞭沒有人告訴我，我們從哪裡來？我們要去哪裡？為什麼？我最厭倦的是，人們對待彼此的醜惡。我厭倦瞭自己的痛苦和我聽到的世界上每天發生的痛苦。太多瞭。就像我腦子裡總是充滿碎玻璃片。——《綠裡奇跡》一種過於熱烈的信任，是“背叛”的最糟糕的盟友。人一旦把一件事情太當真，那麼信任就會把這件事推向荒誕的地步。一個真正聰明的人，從不不帶懷疑地相信，但他們隻看中隱藏在言辭之後的實際目標。——昆德拉我們都是自由的瞭。可是自由可貴，所以我們什麼都不想再做瞭。所以我們不能彼此走近瞭。可是我們卻這樣曖昧地坐著瞭。他坐過來，給我暖一暖手。我覺得我們都很狼狽，因為我們很孤獨，可是力氣耗盡瞭沒有能力相愛瞭。 ——張悅然《核桃》當他試圖給你一擁抱，你卻覺得別扭；新朋友的熱情邀約，隻會令你尷尬無措；情願選擇與人群保持一定距離，也避免和他人建立親密關系……如果以上情況你都有，那麼親密關系恐懼癥很可能纏上瞭你！最好的交往，不是雙方有意識地吸附與粘合，而是彼此間無意識地滲透與融入。你會發現，你與那個一輩子都要好的朋友之間，是有距離的。這個距離，不遠，也不近，不疏，也不密，是一顆心對另一顆心的不絕欣賞，是一段情對另一段情的永恒仰望。費瞭心思的交往，叫周旋，累；耍瞭心機的交往，叫算計，陰。真正的交往，是至簡至真的，一扇春天的門開瞭，一扇含笑的門闔上，然後，天地淡然。禁忌之愛，永遠是最甜美的。逆反之心，永遠是最旺盛的。隻有兩個傢族是彼此敵對的仇敵，才能讓兩個年輕人擁有相愛的基礎。——馬伯庸迅速對危險做出反應，這是你的優點。但是把正常的信號也當成危險，這就過激瞭，這將破壞你所處的關系。長久來看，沒人能夠忍受情緒不穩定的人，尤其是婚姻，這是最致命的缺陷。控制你的情緒，記住，婚姻裡一次爭吵的傷害，得用五次甜蜜來彌補，你吵得越兇、鬧得越狠，感情死得越快。一個人若沉湎於懷舊，那是他在巧妙地否認現在，是心理疾病的一種。人人這麼做，那就是生活在病人當中，作為一個正常人，你不會因為別人都生病，就想跟風生病。人的今天和昨天，沒什麼區別，而人老想在今天得到後天的東西，這種焦慮是痛苦的根源。解決辦法是什麼呢？就是“不動如山，細水長流”，而且，不要將之當為可有可無的選擇，似乎還有更神奇的方法在等著我。皖籍學者汪軍先生有這樣一段話：“大抵上人生同時朝兩個方向行進，且並行不悖，一是欲望和業力牽引的，走向老年及肉身的毀壞；一是心靈牽引的，走向童年及初心的蘇醒。”我覺得，後者就是書籍所能引領的。

教育：

人若鐘情於一樣東西，技能在一個領域用不上瞭，往往可以在別的領域投胎。就好比馮驥才小說《神鞭》裡說的那樣剪瞭辮子玩不瞭神鞭，仍可變成神槍手。——南橋：姐姐的設計人生有人問一位大師：“小孩子不愛學習怎麼辦？”大師沒有直接回答這個問題，而是反過來問對方：“您影印過文件嗎？”回答說：“影印過。”大師說：“如果影印件上面有錯字，您是改影印件還是改原稿？”聽者恍然大悟：“改原稿！”大師說：“父母是原稿，傢庭是影印機，孩子是影印件。孩子是父母的未來，父母更是孩子的未來。”與“嘴上的引領”比起來，“行為的引領”效應更強大。而有的傢長，精神趣味在酒桌上、牌桌上，卻指望著孩子的精神趣味在書本上。東方人見人富貴，說他是“前世修來的”；自己貧，也說是“前世不曾修”，說是“命該如此”。西方人便不然，他說，“貧富的不平等，痛苦的待遇，都是制度的不良的結果，制度是可以改良的。”他們不是爭權奪利，他們是爭自由，爭平等，爭公道，他們爭的不僅僅是個人的私利，他們奮鬥的結果是人類絕大多數人的福利。——《我們對待西洋近代文明的態度》發明多重智能論的加德納稱，教育圈有一說法：人一生受教育，最好是在法國上托兒所，在意大利上學前班，在日本上小學，在德國上中學，在美國上大學。——@方柏林魯迅：“晚安！”。語文老師：“晚安”中“晚”字點明瞭時間，令人聯想到天色已黑，象征著當時社會的黑暗。而在這黑暗的天空下人們卻感到“安”，側面反映瞭人民的麻木，而句末的感嘆號體現瞭魯迅對人民麻木的“哀其不幸怒其不爭”。魯迅：“……”想起小時候課文還是哪裡的一篇文章，說是科學傢做瞭個實驗，把糖果發給小學生，告訴他們等自己回來，跟蹤發現沒吃的長大更易成功。現在想來，倒回去，有沒有可能是糖果對傢境優越的吸引力不大，而傢境優越的更容易成功。峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做瞭土。興，百姓苦；亡，百姓苦。——《山坡羊·潼關懷古》張養浩今年剛好有個親戚的孩子高考，平時周末住我傢。填報大學志願，我全程參與，給點意見，算是比較瞭解現狀，在我看來，不僅大專沒必要讀，本二基本上也可以放棄，本一很多大學和專業也夠戧。我認為很多孩子根本沒必要讀大學。父母為他們準備的大學學費，不如直接給他們當創業試錯的成本好瞭。或直接找工作，當學徒。四年時間，經過歷練，你在某一行已是小師傅。去讀某個大專，同學全是所謂的高考失敗者，灰心喪氣地一起混幾年，本事沒長，架子見長，以為自己是大學生，非得進寫字樓當白領，高不成，低不就，很容易敗壞自己。——連嶽高考不好，這不是失敗，這隻是你不適合高考這個標準。它傳遞的信息不過是：我的特長不在於讀大學，是時候去市場上試一試瞭，多試幾次，找到合適我的路就行瞭。把讀大學看得過於莊重，似乎是成功的唯一標準，這是很多父母及孩子犯的大錯，隻要沒考上大學，失敗者的標簽就自覺貼一輩子。高中畢業隻是人生的開始，卻在錯誤的觀念下變成瞭人生的結束。很多問題，歸根到底，不過是個能力問題。能力不夠，也不是問題，但不去學習、不去鍛煉，就始終是問題。你能力弱，怪我咯！