2016-08-06 09:49:27
01
名校與非名校的差距不是收入不同
而是思維方式與做事標準
最近联考 出成績，很多人在報志願。我收到一些來信，都是高三學生，信中說：「星姐，我联考 成績一般隻能上二本，但當年你也是二本畢業的，我覺得我畢業時候能跟你一樣好。」
不是，你等等，聽說我。我是二本畢業的，可能你覺得我現在還挺好的，但我依然覺得我跟那些名校的同學有巨大的差距。這個差距不是畢業後的薪水，也不是學業水准 的差距，而是一種思維方式與做事標準。為什麼這麼說呢？
我一直沒法清楚的描述這種差距，一直到我最近看到瞭《精進》這本書中的一段話，描述的非常貼切：
「一個成熟的人，他的標準來自他的內心，而大多數人，卻受環境所左右。一個年輕人，進入一所不那麼優秀的高校，對自己的標準會不由自主的降低以適應這個環境，減少自身與環境的沖突，而這種做法對他們的人生也許是致命的。」
「那些考入二三流大學的學生，因為联考 本身帶來的挫敗感，二三流高校學生的身份設定及環境按時，不稱職的老師所引發的失望以及同學間放任自流氣氛的帶動作用，都容易讓他們在一個低標準下，自覺‘滿意’的度過每一天。」
看到這段話的時候，我想到大三大四在北大交流學習時候的感受。在北大最讓我震撼的不是老師多牛，同學多聰明，而是一種大傢都積極努力的氛圍。比如期末考試過後自習室依然燈火通明，上課永遠都人滿為患，課間20分鐘換教室時間學校裡到處都是奔跑叼著面包奔跑的人。每個人都毫無時間觀念的瘋狂學習，參加各種活動。在我眼裡，他們永遠充滿瞭鬥志，談起各種競賽和活動都特別興奮，每天從睜眼就忙的不可開交，到晚上一兩點睡覺都是常事兒。
沒人抱怨自己辛苦，也沒人抱怨生活艱難，大傢每天都忙的雞飛狗跳，但又特別開心的樣子。
我一直記得的是這種從每個人身上散發出的生活學習的精神狀態，這種狀態不由得帶動著我，雖然我跟他們差距很大，但也不斷激發我向他們看齊的標準。直到現在，我一直用我能見到的周圍最牛的人的標準來要求自己，雖然也經常做不到，但這讓我覺得我是一個對自己有要求的人，在自律和自省中生活，辛苦但總有很大進步。
我的大學是二本學校，也有一些二本學校的網友給我寫信說一些現狀，比如自己努力學習就會遭到周圍人的排斥，同學們都抱怨老師不好天天宿舍睡覺，學習氛圍很差隻有考試時候才努力學習等等。而個別一些稍微努力點的同學（比如我），如果不去看看外面真正的世界，就會覺得自己相當不錯瞭，或者覺得自己的努力被同學排斥孤立，可能是自己的錯。
其實每一個同學進入大學的時候都懷著努力學習的心態，一二三本都有好學生，也都有特別努力勤奮的人，但為什麼走著走著就會消失一大半呢？其實就是《精進》裡的這幾句話「對自己的標準會不由自主的降低以適應這個環境，減少自身與環境的沖突，在一個低標準下，自覺‘滿意’的度過每一天。」
02
為什麼名企喜歡要名校的學生？
為什麼名企喜歡要名校的學生？非名校表示不服。當年我也覺得不服氣，非名校的同學也有努力的，為什麼要一棒子都打死呢？進入社會久瞭我才明白，其實名企要的不是多麼高的GPA成績，而是一種內在的精神狀態。
就像《年薪百萬的年輕人都是怎樣生活的》一文中描述的：「那些年薪百萬的年輕人，他們拿著高薪，卻依然選擇為瞭工作到深夜，並且他們的狀態很不一樣，每天都為自己讓世界變得更好瞭一點點感到振奮，非常積極。他們的辛苦不叫辛苦，也不為百萬年薪。辛苦是他們獲得自我實現的途徑，自我是實現使他無窮快樂。這世界就是一撥人在晝夜不停的高速運轉，另一撥人起床發現世界變瞭。」
是不是感覺逼格老高老高瞭？
我們大部分人的工作和生活狀態是怎樣的呢？
上班稍微努力點就開始講究公平，自己不得志就開始抱怨公司和領導，下班後看幾頁書就覺得自己特別上進，辛苦上幾天就覺得自己要趕緊去享受一下生活瞭，加幾天班就擔心自己會過勞死。遇到些雞毛蒜皮的小事兒就鬱鬱寡歡，仿佛遇到瞭天大的人生難題磨磨唧唧解決不清。看見牛逼的人也會心生羨慕，但總也突破不瞭努力卻總不得要領魔咒。
當然，這話不能說死，名校也不一定100%牛逼，非名校也有出類拔萃的英才，但就大范圍來講，一個人受環境的影響會非常之大。