如果有機會重新上學

他就是在這樣一種穩定的、按部就班的生活中完成瞭所有學業，按照老師的要求，把該記熟的課本都熟記在心，把該做的習題都做瞭好幾遍，然後考上他想要的大學，沒有任何波瀾起伏，也沒有任何意外的事情發生。

隻是有一件事情，時間過去越是遙遠，他反而覺得距離越近，那就是他的學生時代。他越來越經常地回想那時的故事，覺得自己得到的教訓比經驗多："有很多東 西，我曾經那麼刻苦那麼認真地學過的，可是現在都忘掉瞭，真正留在腦子裡面的卻沒有什麼用處。還有很多東西，我現在覺得很需要，可是卻從來沒有學過，因為 課本上沒有。也許課本上有，但我那時覺得對考試沒有什麼用處，就沒有好好學。"

於是，有個念頭越來越經常地出現在他的腦海裡："如果讓我重新上一次學，我會怎麼做？"看上去有點兒像一篇"E學生"的宣言書：

如果有機會重新上學，我會在數學和英語這兩門課多下一些功夫。因為我越來越覺得這兩門課重要，可惜上學的時候不明白這些。如果有機會重新上學，我就不會像從前那麼賣力地讀死書。我不會僅僅為瞭分數就拼命去學那些我不感興趣的課程。我可能隻讓它及格就夠瞭。我會騰出更多的時間去學一些課本以外的東西。我會培養自己的興趣。我要讀更多的書。如果有機會重新上學，我會更自覺地去掌握學習的方法，而不再隻是灌輸知識。現在看來，我的知識還是太死。這樣的知識積累得越多，大腦就越是不能進入特別活躍的狀態。我現在才懂得，死記硬背的人聰明一時，尋找方法的人聰明一世。如果有機會重新上學，我會請老師改變他們的教育方法。他們太重視對與錯，太忽視提出問題。他們讓學生得到瞭很多知識，但是並沒有讓學生掌握應用知識的方法，也沒有讓學生學會獲取新知識。如果有機會重新上學，我不會花那麼多時間去背書，因為我已經明白，最重要的不是記憶，而是理解。你對你所學的東西要有一個理解，就像我爸教育我的話，你要用腦子來幹活。用簡單的重復來掌握知識，可能是最笨的方法瞭。如果有機會重新上學，我一定會變得更聰明。我爸爸還有一句話，如果你是聰明人的話，看到別人摔一個跟頭，你就不會摔同樣的跟頭。如果你不是很聰明，你可 能自己摔一個跟頭，不會再摔第二個。如果你是最笨的人，你下次還要摔同一個跟頭。我已經看到瞭別人摔的跟鬥，也看到瞭自己摔的跟鬥，至少，我不會再摔同樣的跟鬥。

來源：《成長比成功更重要》豆瓣評論|新浪全文閱讀