2016-08-13 18:05:15
那位朋友也知道某公 “十萬個不為什麼”的高論，但他還是日復一日地回答兒子提出的問題，有時也會惱，也會煩，也會無語，我就建議他改用某公的高招試試，可是他並不領情：“如果某公真的知行合一，就不會把開講座變成走穴模式，為名利雙收而故作驚人之語，你倒說說看，他究竟是‘為什麼’，還是‘不為什麼’？ ”
人類之所以有別於其他動物，就因為人類既有追問“為什麼”的沖動，還有尋求答案的本領。倘若誰主動放棄這項與生俱來的權利，那麼他還不如趁早去馬戲團報到。
點評：這是在《讀者》上看到的一篇文章，想和大傢探討的是如文章前面提到的教導孩子的問題——“一般我們都會教導孩子要善待他人，誠實本分，卻又感到忐忑不安，社會就像一個拆除瞭圍墻和看臺的羅馬鬥獸場，弱肉強食，小魚大吃，冷酷的叢林法則就是遊戲規則。這樣教育兒子究竟益大於害，還是弊大於利？”我也思考過，當然沒有精確的答案，但孩子是不會等我們想好瞭答案再長大的，我的粗淺觀點是：教孩子不為惡，但要懂得明辨是非。孩子的成長是分階段的，小時候若童話，長大自然會回到現實，隻要根基不被破壞，經歷過就會慢慢成長起來，想想，我們不也是這樣走過來，也沒有變成什麼“惡人”不是？
附：火影裡水門和玖辛奈對鳴人的囑托（感人……）：