思考的整理術

語言也是如此，隻有當我們以一定的速度閱讀時，才能體會到連綿不斷的流動感。 文章中的詞語原本是各自獨立的，是因為“殘像”的作用才成為一個連續體。頭腦是工廠，而不是倉庫
首先不要胡亂往工廠裡放東西，其次要把工廠裡不妨礙工作的東西按順序擺放整齊。有效遺忘的方法
A.轉換環境和思維：很多時候，我們隻要稍稍換個心情，換一種思路來看待煩惱，就會產生不一樣的感受，繼而把煩惱忘記。如何換呢？最好的方法是換個環境。哪怕隻是從桌子上站起來，出去喝杯茶也好。
B.課程安排教我們如何遺忘
勤奮的人喜歡從早到晚想著同一個問題，這樣做固然很努力，但未必有什麼效率。“鄉下苦用功，不如京城睡大覺”。
C.運動經過舍棄，知識的力量倍增
人們通常認為掌握的知識越多越好，可你想過沒有，就算我們學得再多，仍然會有無窮無盡的知識等著我們去學習，恐怕窮此一生也無法全部掌握。知識本省不具備創造力，隻有把它們有效地組織起來，才能產生有意義的力量。
A.收獲遞減法則
腦子裡的知識量一旦超過一定限度，就會達到相對飽和狀態。在這以後，不管你怎麼學習，知識量也不會再增加瞭。剛開始學習的時候，知識的確是多多益善。但當它們達到飽和狀態後，我們就必須進行整理和選擇，去蕪存菁。隻有不斷地遺忘和舍棄不需要的東西，我們才能繼續學習新的，更有價值的東西。
B. 學校沒有教過學生如何舍棄
遺忘的重要性和難度絕不遜色於學習。
C. 整理後有意思地丟棄
有人讀瞭很多書，知道很多東西，但腦子並不清楚，這完全是因為他在區分"什麼是真正有意義的東西，什麼隻是一時的興趣"時偷懶瞭。自信和贊美讓思考更活躍
A.思考不同於一般的工作，因為它幾乎永遠無法一帆風順地進行。思考經常是過瞭很久仍沒有進展。當我們老在一個地方兜圈子時，就容易對自己產生懷疑：是不是這樣想不對？也許我永遠也想不出這個問題瞭！這個時候就不要再去鉆牛角尖瞭。所謂“窮則變，變則通”，暫時停下來換個心情，也許就會有新的發現。停下來的同時要積極暗示自己，想著“我一定能行，隻要靜下來想一定能順利解決”。
B.不要輕易否定他人的想法：靈感是極其脆弱的東西，非常容易消失。對別人的想法，我們評論的言語一定要慎之又慎。“聽起來似乎有點難以理解，不過還挺有意思的！”
C.多善於和贊美的人交流
寫論文的人大致可以分為兩種類型：一種人一頭紮進書房裡，廢寢忘食；另一種人則寫寫停停，不時出門見見朋友。