2016-08-18 22:58:41
“心防”第一
五福捧壽，是指“一個觀念”、“四個要素”， “一個觀念”： 心防；“四個要素”： 時間、空間、氛圍、技能。
我們說現在教孩子最主要的是平安，那麼怎麼教，他才能夠平安呢？這兒有一個五福捧壽。五福捧壽是指“一個觀念”、“四個要素”。
“一個觀念”是什麼呢？心防。傢裡頭要不要安防盜門呢？要安，傢裡要不要安外面那個窗的柵欄呢？要安，但是最大的防范是腦子裡的防范，叫心防。這是我們古代的畫叫五福捧壽，五個點字中間一個壽字。
“四個要素”是什麼呢？
首 先一個是時間。大傢知道什麼時候犯罪率高嘛？一年有三次犯罪高峰，叫“平平安安三月三，四月五月往上竄，夏天多發強奸案，冬季侵財案件多。”這一年啊，夏 天的強奸案最多，性侵害案件最多，大傢看現在最熱，這個時候性犯罪最多，為什麼呢？女同志穿的這個衣服叫瘦、露、透，這是夏天。冬天，你像北京、上海這些 大城市，是個別壞蛋偷竊的高峰，冬天是侵財案件最多的季節。
其次是空間。是不是學校就安全呢？不是，上學放學的路安全嗎？不是，過去我們說犯罪可能都是荒郊野外，現在不是，上學放學的路上，甚至學校的周邊環境，甚至學校的內部，都可能有犯罪侵害。
還 有一個叫氛圍。現在放暑假瞭，高中的女孩子，高中的男孩子，大傢都情竇初開，都知道一點點，都發育瞭。女孩兒到男孩傢去寫作業，兩個人一關門，一起寫作 業。一看，爸爸媽媽不在，一放音樂，很溫馨，門都關著。這個時候呢，到瞭30分鐘，女孩子“噌”就站起來瞭，這個男孩子就很不高興，說：“你幹嘛？”女孩 子說：“我要走啊。”男孩子說：“你幹嗎走啊，剛坐下。”這個女孩子就說，“王大偉說瞭，男女同處一室不要超過30分鐘，（笑聲）省去很多不該發生的故 事。”這就是氛圍。日本人研究啊，這個侵害案件60%是熟人所為。所以大傢不要以為看見生人，你害怕，實際上看見熟人你才應該害怕，好多不道德的事情，好 多違法犯罪的事情都是熟人做的，這就是我們說的，腦子要繃著弦。
最後一個叫技能。我們要教給每個孩子、每個人防范的技能。剛才我在給 大傢匯報之前，有報社的記者問我，第一個問題就是，王老師什麼樣的人容易受到犯罪侵害呢？我們說，第一，每個人都要受三次犯罪侵害。第二，4%的人承受瞭 40%的侵害。什麼意思啊？叫吃柿子專撿軟的捏。什麼人應該更註意平安呢？中小學生，女同志，老年人。他們呢更容易受到犯罪的侵害。那麼遇到犯罪侵害我們 說要掌握一項技能，大傢看這個技能。女孩子要學會留下個人標志，男孩子也需要留下個人標志。比如說，你在街上，走著走著，突然前面有個大坑，你掉下去瞭， 你一腳踩空瞭，在掉下去的瞬間應該幹什麼呢？我告訴你，你手裡有什麼，往外扔什麼。比如說一個老同志，你一腳踩空瞭，一下掉到溝裡去，這時候你手裡有個塑 料袋，手裡有個菜籃子、有個書報，要趕快扔，你一扔出去，後面的人就知道你掉到溝裡去瞭，這叫學會留下個人標記。這個是非常有用的，這是在外國啊，北歐 啊，教給孩子們的。爬山，爬著爬著山，如果有個雪坑，你一下掉進去的時候趕快把東西扔出去，這叫學會留下個人標記。
我們該不該騙壞蛋？
大 傢看這是北京發生的一個故事，北京有一個叫“流星雨事件”。有一個女孩子叫馬明，14歲，領著她的表弟晚上1點出去看流星雨，獅子座這個地方一小時降2千 顆流星，馬明領著她弟弟去看這個流星啊。走著走著前面來瞭一個保安，說：“你們兩個人幹什麼去？”說：“看流星雨。”“你們倆有身份證嗎？”保安就跟他弟 弟說，“你回傢啊，去給你姐姐拿身份證。”把她弟弟支走瞭之後，保安就把馬明領著走瞭3個街道到一個公園裡先奸後殺，這是北京的事啊。老百姓就生氣瞭， 說，“我們的教育怎麼瞭？眾目睽睽之下，滿街上都是人，領著這個孩子，過瞭三個街道，打一個車，這個孩子也不會跑也不會叫。”（觀眾議論）這是我們當傢長 的教育孩子沒有好好教育的結果。大傢看這有一個童謠：小老虎會撕咬，小山羊敢頂角，壞蛋問我不知道，敢騙壞人趕快跑。現在咱們孩子有兩個不會，一個是不會 騙，我問過5800個孩子，我說壞蛋能騙嗎？5800個孩子說：“不能，老師說瞭騙人不好。”5800個孩子不會騙壞蛋。