無趣的我

感謝方舟推薦。

閱讀註：這是摘自古典老師《拆掉思維裡的墻》中的片段，原先沒有註意，在此向古典老師說聲：“對不起！”。

在很小的時候，社會系統和自我系統是一體的。我們為瞭一塊食物放聲哭泣，為瞭一個擁抱哈哈大笑。我們做的就是我們想的，父母也希望看到我們這樣，所以小時候社會我跟自我手牽手。

但是慢慢地，社會我跟自我開始分離。

小學一年級，你跑過去告訴媽媽，我得瞭100分，媽媽很高興的摸摸你的頭，說“真是媽媽的好孩子，媽媽愛你。”第二個月你跑過去，說媽媽我得瞭50分，媽媽說“你還好意思回來？我沒有你這個不爭氣的東西！”你的自我說：我想要媽媽的愛。社會我馬上回答：那我就需要考一個好的分數。他們倆慢慢明白瞭一個道理：媽媽愛好分數，跟我沒有什麼關系。

哥哥高考完瞭，他興沖沖地回傢，說我考上清華瞭！於是親戚們敲鑼打鼓的說真瞭不起，老早就看出來你是一個聰明的孩子。高考完瞭，你興沖沖的回傢，說我考上哈佛瞭！於是親戚們敲鑼打鼓的說真瞭不起，你興奮的繼續說是哈爾濱佛學院，於是大傢都奇怪的對你笑著說，你爸你媽供你讀個書不容易，你要好好學習。你的自我說：我想要親戚喜歡我。社會我說：誰讓你不上清華哈佛，大傢都喜歡清華的。他們倆慢慢明白瞭一個道理：親戚喜歡的是清華，和我沒什麼關系。

你的第一份工作，你出門遇到陌生人遞過去名片：經理。對方說經理您好經理您好，快請進。你的第一份工作，你出門遇到陌生人遞過去名片：助理。對方說助理您好您好，你先等一下。你的自我說：我想要受尊重。你的社會我回答：那就需要去當經理。他們倆慢慢明白瞭一個道理：是經理受人尊重，跟我沒什麼關系。

終於有一天社會我對自我說：你他媽的怎麼搞的？我們倆一起出去混世界，結果每次都和你沒關系！不如你不要出來瞭！自我後悔不已，慢慢萎縮，社會我也就這樣越長越大。

在未來的日子裡，社會我獲得瞭媽媽的愛，親友的認同，社會的尊重，最終成為瞭別人要求的樣子，並以此為榮。於是他擁有瞭很多很多，但總覺得內心空空的，就這樣，他把自我弄丟瞭。

社會的我其實不喜歡給成功下跪，你喜歡的是比別人成功。而自我的你其實也不喜歡如此，你喜歡的是成功的過程與希望。可是你站著走，走走就變成瞭一個無趣的人，等著臺下的掌聲 —— 響起來。

點評：我們需要在自我與社會我之間找個平衡。在人上要把別人當人看，在人下要把自己當人看；隻硬不柔便是脆，隻柔不硬便是軟，剛柔相濟才是韌；一流人改變環境，二流人適應環境，三流人埋怨環境。社會人是在逐步融入社會過程中的人，自我實現人是不越規矩而能發揮個人潛力的有所成就的人。