語不驚人死不休（57）：活下去

觀點：

對於孑然一身、身無分文的人來說，黃金周就是個折磨。——漠然真正的朋友，節日裡不發短信，平時也無電話寒暄，一旦有事，拿起話筒，連一句“不好意思”的客套都不用，可以直奔主題。不要對一個人太好，因為你終於有一天會發現，對一個人好，時間久瞭，那個人是會習慣的，然後把這一切看作是理所應當，其實本來是可以蠢到不計代價不顧回報的，但現實總是讓人寒瞭心。其實你明明知道，最卑賤不過感情，最涼不過是人心。——mercury不要抱怨你的女人醜，不要抱怨你沒有一個好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒人賞識你。現實有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩 在腳底 下登上世界之巔。這個世界隻在乎你是否在到達瞭一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在土裡安詳，一半在風裡飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。通常，每一個內心強大的女人背後都有一個讓她成長的男人，一段讓她大徹大悟的感情經歷，一個把自己逼到絕境最後又重生的蛻變過程。一個擁有強大內心的女人，平時並非是強勢的咄咄逼人的，相反她可能是溫柔的，微笑地，韌性的，不緊不慢的，沉著而淡定的。沒選票，沒土地，沒政治權力的一群人，聚在一起高談民主的壞處。我仿佛看到，一群太監在說性生活多傷身體，幸虧咱們閹瞭；或者是一群乞丐在說錢是多麼骯臟的東西，還是咱要飯幹凈。——王朔論腦殘畢淑敏有個講演很棒，她說：……你不要對這樣的不平等安之若素，你可以發出聲音。說瞭和沒有說，在暫 時的結果上可能是一樣的，但長遠的感受和影響是不一樣的，對你性格的發展是不一樣的。而且，隻要你不斷地說下去，事情也許就會有變化。記住，發出聲音永遠 是有用的，因為它們可能會被聽到並引發改變。——@霧滿攔江KINDLE3看書比蘋果效果好，其中一個原因是，KINDLE3功能單一，因此不易分心。但說實話，這不是蘋果的缺點。易於分心好高騖遠，問題是讀書的我自己，而不是技術本身。多一點自由，永遠不是壞事；更多的可能性，永遠是好的。西方經濟危機瞭，政府都出來減稅，要緩解民眾的壓力；而西方經濟危機瞭，我們卻在加稅，要集中力量去救外國的困。這是“中國模式”派生出來的一個奇跡：西 方的經濟危機是國傢代替民眾來承受，中國的經 濟危機是民眾替政府擋住瞭。美國人真的沒有錢？你去看看人傢的生活，依然比你的消費平均高出十幾倍，可美國政府敢縮減民眾的開支，增加稅收嗎？不敢，有的 國傢敢，而且，還積攢瞭大把的美金。——楊恒均：從“天宮一號”的高度解讀“中國模式”秦朝的殘暴與明朝的腐敗都不比清朝好多少，但我們不要忘記，滿清統治的時代不同瞭，以前所有的朝代統治中國的時候，世界上其它地方的專制政權幾乎都差不多 幹著同樣邪惡與愚蠢的事，可滿清入主的時候，正是西方從文藝復興走向啟蒙，世界各地民族革命與民主運動興起的時代。這是一個很大的課題，我不知道有沒有人 在做，當我對照瞭六七本臺灣與外國人寫的歷史後，我唯一的結論是：滿清不是個東西，在很多與西方接觸中（例如對待傳教士與西方科技、文化），清朝不但保 守，而且倒退。中華民族突然在最近幾百年落後於世界，滿清這個政權要負主要責任。——楊恒均：為什麼是孫中山？

教育：

現在的大學，學術越來越少，權術越來越多；風骨越來越少，媚骨越來越多；大師越來越少，大官越來越多；追求真理的越來越少，追求級別的越來越多；講道理的越來越少，講待遇的越來越多。——慕容雪村身為21世紀的中國大學生，你應該明白，哪些話是對的，哪些則是混蛋話。對此有個基本判斷：如果某個觀點不介意與人討論，也不怕被人質疑，它多半就是真的。如果某個觀點宣稱自己是唯一真理，並且拒絕討論、拒絕批評，肯定就是混蛋話。——慕容雪村英國10英鎊紙幣的頭像是狄更斯，奧地利5000先令的是莫紮特，日本1000日元是作傢夏目漱石，西班牙5000比塞塔是哥倫佈，法國500法郎是居裡 夫人，德國10馬克是高斯，奧地利50先令是弗洛伊德。瑞典小說傢拉格洛夫，以及南丁格爾、法拉第、斯蒂芬森、格林、舒曼、德彪西等都在自己國傢紙幣上有 一席之地。 ——@數學文化子夏曰：“賢賢 易色。事父母，能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學，吾必謂之學矣。”——子夏說：“一個一個的賢者，並不是一副固定 不變的面孔模式！侍奉父母能竭盡全力，為君主做事能舍身忘死，與朋友交往能言而有信。像這樣，雖然表面上沒有專門學習過，我也認為他很有學問、很有修養 啊！”美國護照中寫著：不管你身處何方，美國政府都是你強大的後盾。在中國護照中寫著：請嚴格遵守當地的法律，並尊重那裡的風俗習慣。微評：美國說：出去瞭有人欺負你，招呼一聲咱修理他！中國說：出去瞭老實點，聽人傢話，少給老子惹麻煩！小學時候，每天出發前爸爸總會躺在床上提醒我：校徽，紅領巾，書包。天天被他說煩瞭，有一天撂狠話：明天你再說再說，我就不去瞭！第二天，爸爸果真木有說，我心滿意足的出門瞭，半小時後回來瞭——書包沒帶。在中國的大學，很少有大學生感受到自己是大學的主人，在大學任意一個人，隻要有老師的皮，就可以管學生，我不是說想管的人就一定是壞心，隻是，如果我們能逐 步建立服務的意識，大學不要過度追求所謂的科研成果，而是真正為社會培養有用的人才，這才是社會對大學最大的期許。學生在成為有用人才的過程中，我相信， 真正有創造力有革命性的工作也能更多被做出來，無論是歷史還是現在，看看改變世界的偉大發明 和商業模式，固然和大學有關，也和那些在大學得到啟迪的年輕人有關，喬佈斯，比爾蓋茨，紮爾伯格這些牛人雖然沒有讀完瞭大學，但是他們一定不會不承認，進 入大學後開拓的眼界對他們的事業是一個很好的助推器。——秋葉互聯網普及至今，教育方式已經發生瞭很多改變。現在沒有人可以再將自己的失敗，歸咎於無法獲得教育資源。——zhiqiang小城裡有一個惡棍死瞭，在葬札上，大傢一言不發，主持人問：“對死者生前的優點，難道就沒有給誰留下一些美好的記憶嗎？”過瞭半晌，一個理發師開始說瞭：“他毛發稀疏；每次刮臉特別好刮。”【英 國《兒童10大宣言》】：1平安成長比成功更重要；2背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸；3生命第一，財產第二；4小秘密要告訴媽媽；5不喝 陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果；6不與陌生人說話；7遇到危險可以打破玻璃，破壞傢具；8遇到危險可以自己先跑；9不保守壞人的秘密；10壞人可以騙。同學們談論如何作弊的時候，腦子裡會冒出那個聲音：“咱是誰啊？！”隨後的結論就是，“這事兒咱怎麼能幹呢？！”決定做某件事，中途遇到困難想放棄的時 候， 腦子裡會冒出那個聲音：“咱是誰啊？！”隨後的結論就是，“就這麼放棄瞭，多丟人啊？！”做瞭一件事情，卻沒有做好的時候，腦子裡還是會冒出那個聲音： “咱是誰啊？！”隨後的結論就是，“不行，就做成這個德行，肯定拿不出手……”隻不過是一句話而已，卻在之後的許多年裡，不知不覺給自己太高瞭許多標準， 不知不覺做事很努力一點，不知不覺更容易堅持原則……於是，許多年後，不知不覺過得比別人好那麼一點點。——李笑來《新托福iBT詞匯分類突破》PDF版完整公開，http://www.lixiaolai.com/misc/TOEFL-Topic-Vocabulary.pdf（右鍵點擊，選擇“另存為…”）