為什麼小孩子不喜歡與大人逛街？

原文：教練人生：為什麼小孩子不喜歡與大人逛街？
作者：陳朝益（人生教練）
Angel：與小孩子交流的時候，請蹲下來。

不是我看到什麼？沒看到什麼？而是我怎麼看

傢長們大都會有這樣的經歷，帶著小孩逛街是一件痛苦的事，他們不耐煩，明明這兒的服飾提包特別美，接待員的笑容也特別親切，想多看看，但小孩就是不 乖，吵著要離開，除非走到玩具部時才會高興，但不買個玩具又不肯走開；這是我們大人的說法。我們來看看小孩子的說法； 百貨公司不好玩,我看到的全是大人的屁股走在我的前頭，賣貨阿姨也沒對我笑過（也可能她太高，我看不到她的臉），我看到的全是貨架的柱子，很臟很亂，沒看 頭，最重要的是我喜歡的玩具在這兒沒有，我要媽媽趕快離開這兒，帶我到玩具部，我才會開心。孩子的心聲你聽到瞭嗎？我們大部分的人都沒聽到，父母們都曾是 小孩，但長大後就忘瞭以前的經歷，這個故事就一代一代的傳沿，這是父母和孩子的沖突，沒有太大的改善。

我看到的世界與你的不同

我們來看看，為什麼會有這問題存在？很簡單，因小孩子在逛街時，因他們天生身體 的高度，所以他們看到的跟我們看到的不一樣；這商場的擺設是為大人設計的，服飾的懸掛，包包的搭配，甚至服務員的笑容都是面對大人的高度，小孩子看不到， 也享受不到這一切，當然更重要的是，這兒沒有他們喜歡的東西，沒興趣。

在社會裡，我們天天會看到這樣的事情發生在我們周圍，不一定是外形的小孩子，更多的是心理上的小孩子，“我們每一個人對世界的看法都有不同的高度，廣度及深度”,對同樣一件事會有不同的看法及反應。

我 舉一個在2008年9月30日在美國發生的大事，美國華爾街股市崩盤，二次房貸也造成極大金融危機，幾傢大的投資銀行快撐不下去瞭，要求政府出面救災，美 國總統提出七千億美元的救災計劃，他出面要求國會盡速通過，“這是華爾街的大地震”，第一次投票結果是“反對的多，沒通過”，為什麼？ 後來才搞清楚，11月是選舉季節，議員們要將選民的訴求擺在第一位，（民眾關心的當然是自己的荷包），國傢的事我沒興趣。（這是心理小孩的高度及角度）。

人們會因為自己關心的層次，需求，經濟，興趣，嗜好，教育，社會地位，文化背景，年紀，經驗，地緣…….等等差異，讓我們有不同的看法，可能是理念，價值觀，或思路的不同。

我們身邊的典范

當然，最好的辦法是不帶小孩逛街，但這又不太務實，我們看到更多的文明商場新的設計更多 地照顧到全民的需要，包含為大小孩及小小孩的設計，比如加增低層擺設，設置遊戲區，為的是小小孩的需要；放置座椅給大小孩休息，讓他的愛人在逛街購物時他 們能安靜下來，多給愛人多些時間花錢。我們在不同的場合扮演不同的角色，我們會對不同事情有不同的高度及角度。成熟的人需要這種自我認知，也需要對他人的 位置及角色有所認知。這樣可以減少誤解沖突，避免相互指責及不愉快。我再舉幾個例子做參考，

1.父母對兒女的管教：當孩子還小什麼事都不懂時，我們用的是“管教”，隻要求，不需講道理，因他們沒到這高度。 慢慢長大到十幾歲，我們要的是“教導”，告訴他們為什麼？可能還是聽不懂，但要說出來瞭。慢慢的用“引導”，直到長大時的“教練”法，問他們想怎麼做？為什麼這樣選擇？

2.老師對學生的教導： 對學生的教學也可能有同樣的經歷，先教他們“學會”， 可能是背誦朗讀，他們也許不明白意義，盡管背誦記住就好，慢慢的，我們要教他們“會學”的能力，如何找到答案的方法？ 學習的重點不在“找到答案” 或“考一百分”，或拿“第一名”，而在“如何找到解決問題的智慧與能力”；如何讓學生有興趣去學，去研究，走出具有他自己特色的一條路來。

3.企業對員工的培訓： 員工的組成更為復雜，個人有個人的高度，有個人的興趣及專長，文化背景的差異，知識經歷也不一樣，如何做最好的培訓？做人才發展計劃？如何建立一套管理領 導體系來培育人才？如何選擇由“命令 – 教練 – 支持- 授權 ”的管理模式應用到你的企業，而不至於太松或太緊，讓人才有足夠的空間發展成長。

4.企業與企業間的高度也不同： 中小企業要的是生意機會，獲利，賺錢，分紅。大型企業會較重視企業形象，社會責任，人才發展，全球化運營，投資策略…..等。他們所站的高度也不一樣。