2016-08-17 23:33:31
地圖的制作
研究還顯示，男孩和女孩在辨識道路上的差別是從8歲左右開始的。碰巧的是，這正是父母開始給予男孩更大 自由活動范圍的時期。在這個年齡之前，男孩和女孩的“安全活動范圍”基本上是一樣的。比如有一項研究顯示，8歲小女孩和7歲小男孩的“安全活動范圍”都是 200碼左右。但是在8歲的時候，男孩被允許自由活動的范圍就已經超過女孩的兩倍。而且，無論孩子是在哪裡長大—城市、郊區或者鄉村，這種傾向都是一樣 的。
研究人員已經發現，從8歲往後，男孩開始能夠更生動、更豐富地描述他們自由活動的范圍。在自己的這一活 動區域內，他們對事物的認識更詳細，比同年齡段的女孩所能描述出的信息要多一倍。到瞭11歲，男孩的活動區域已經變得非常復雜，並且能更多地使用符號，並 正確地使用比例尺。總體來說，這時候的男孩比女孩有更明確的空間感。即使是在面對同樣熟悉的環境的時候，比如說教室，男孩—別管是在幼兒園、二年級還是五 年級，總是能比女孩更確切地在自己的頭腦中構造出教室的樣子。
到8歲的時候，男孩的活動范圍就已經大大超過女孩瞭。
有趣的是，這種差別看起來並非是天生存在的。換言之，男孩並不是生來就比女孩在地理空間上有著更為明確的感覺。研究人員還單獨研究瞭另外一類女孩，這些女孩可以更自由或者說更大膽地在當地玩耍。研究發現，在她們的“區域地圖”上，也可以有同樣復雜而詳細的信息。
在這種“自由活動范圍”的經驗中最關鍵的一個部分是，孩子們和周圍世界相處的方式。對於大多數處於學習 階段的孩子來說，主動的經歷要比被動的經歷有著更為明顯的效果。舉例來說，孩子們的“自由活動范圍”和他們上下學搭乘的校車路線的長短和范圍，沒有直接的 關系。那是因為，孩子們面對長時間的、單調乏味的路程的時候，會和我們一樣，不再理會周圍的環境。他們可能眼睛盯著車窗，但實際上什麼都沒有留意。註意到 這一點是非常重要的。當孩子可以自由地在一片區域漫遊的時候，他們會仔細觀察其中的巖石、樹木、小溪，以及其他各種生動的情境，唯有如此，他們才能對這個 地方的情況有真正深入的瞭解。
為什麼男人不愛問路
這種經歷會給孩子帶來巨大的影響，而且一直會持續到成年之後。在人的整個生命歷程中，男性總是比女性感 覺更有方向感—盡管他們的方向感實際上並不一定比女性強。有研究表明，這種在方向感上的自信心甚至可以追溯到他們生命中的最初30年。有一項早期的研究報 告表明，71%的男性認為自己的“方向感很強”。隻有47%的女性會持有同樣的看法。最近的一些研究也得出瞭同樣的結論，女性的方向感的確要更差一些，並且在迷路的情況下會表現得比男性更焦慮。女性，即使是在碰到日常生活中的小困難的時候也都會比男性更焦慮。
就像貝克威思揭示出的在使用計算機方面的性別差異那樣，男性和女性在自信上的差距也反映在他們不同的認 路方式上。一般來說，男性更喜歡抽象的方法，即通過使用一些長度單位（比如英裡）和基本方向（如東、南、西、北）來記憶路線。你在向男人問路的時候，他可 能會告訴你：“往北走1英裡，然後向東再走3英裡就到瞭。”研究人員把這種認路方式稱為“概覽式策略”。女性則更喜歡用具體的、按照地標一個步驟接著一個 步驟，以及左和右的方式來記憶道路。你在向一位女性問路的時候，她可能會告訴你說：“在消防隊那兒向右拐，然後一直順著路朝前走，直到看見一座教堂，然後 你再朝左轉。”
當然，我們說的隻是通常的情形。不是每一個人都如此，也不是在所有的情況下都這樣。一些女性也會使用 “概覽式策略”，一些男性也會使用“路線策略”。根據環境的不同，人們會在這兩種策略之間做適當的調整。如果你碰巧和我一樣，是住在美國的中西部，這裡空 間開闊，地標式建築很少見，那麼不管你是成年男性還是女性，你可能都會更多地使用最基本的東、西、南、北這樣的方位來指路。但是就整體狀況來說，男性和女 性會使用不同的策略。這種差別有助於解釋為什麼男性更不願意去問路。
“他們不願意向別人問路，確實有一個很充足的理由，”丹尼爾·蒙塔洛（Daniel R. Montello）說。蒙塔洛是加利福尼亞大學聖塔芭芭拉分校的教授，專門對這個問題進行過研究。他說，人們通常把這歸結於男性的“自我中心主義”。也許有這麼一點吧，或者說確實沾邊兒瞭。“不過，至少它不是唯一的原因。”