2016-08-17 23:35:23
舉措七：讀小學時，我傢那十七吋的黑白電視周一到周五從不打開。完成作業之餘，父母心血來潮時常設計一些PK賽，我和姐姐進行擂臺賽，他兩老當現場評判。 二十多年過去瞭，我依舊能清晰地回憶起，在一場“限時背書PK賽”中，我以五分鐘內熟背《落花生》擊敗姐姐，贏得瞭一支漂亮的英雄牌鋼筆作為獎品。
父母其實白天上班很忙，沒有多餘的時間顧及我們的學習，且沒有足夠的學識具體地指導我們去解決學習上的難題，他們這種東一榔頭西一鐵錘的傢教方法貌似零 散，不成體系，卻的的確確對我們的一生產生瞭重要而深遠的影響。在此，我向我平凡而偉大的父母致以深深的謝意。我姑且將這對山寨版的“作文老師”的做法上 升為一種普遍經驗與大傢分享：
其一：即便不是書香門第，父母也應不遺餘力地在傢營造一種“喜讀樂讀”的濃厚氛圍。
其二：應想法設法借助各種渠道培養孩子的想象力。
其三：要保證有大量的書面知識輸入，最好的方法是讓孩子多讀書。
其四：要激勵孩子習慣積累一些好詞好句。
其五：要相信任何的創意也許都是源自最初的模仿。所以別怕你的孩子最初的作文有別人佳作的影子。
其六：面對流水賬式的“劣文”，與其大動肝火地橫加指責，不如稍加點撥，明示修改方法。
天，不知不覺吹瞭那麼久的水瞭。是時候為黨和人民工作一會瞭。明天的更新貼將結合實例闡述一下辣媽指導小胖墩寫作文的一些做法，期待大傢批評指正。畢竟，當媽，俺是第一回，實在是缺乏經驗。
2009年6月9日 星期二 陰有雨
難產的作文（二）
今天，工作上要寫兩篇小稿，原計劃下午三點前完稿交貨，然後更新帖子的。不料貌似簡單的兩篇短稿，卻煩得我七竅生煙，燥得我元神俱散，磨嘰瞭整整一天時 間，一直“鍵盤耕作不輟”到傍晚七點鐘才收工。終於體會瞭一次“寫作便秘”那種想拉拉不出來的痛苦。在回傢的路上，我想，其實，寫作文確實挺難的，以後應 該多多體諒小胖墩。以前我錯瞭，錯得太離譜瞭，居然在他寫不出作文時那樣無情、冷酷、狠命地責罵他。
所幸的是，上天沒有讓我持續內疚下去。馬上我就有機會為我曾經的“粗魯”補償瞭。小胖墩帶給我的考驗是讓我教他寫第八單元的作文《假如我成為……》。一看 這個題目，還是竊喜瞭一番。想象性的作文嘛，暢想未來，可以天馬行空，可以漫無邊際。甚至“人有多大膽，地有多大產”都可以，沒有部門來論證你的“假、 大、空”計劃有多可行，更不會有部門來監督你抓落實、考核你出成果。
相對而言，我比較怕遇到要教他寫諸如《記我身邊感人的一件事》、《記我身邊一個熟悉的人》此類寫“實”性的文章。關鍵是這個“實”度不好把握。打個比方， 他在沒有我指導下寫《記我身邊感人的一件事》時會寫：“小紅不顧危險地把老奶奶扶過瞭馬路，我看到後感動得熱淚盈眶。”於是來《一次小胖墩答辣媽問》訪 談，紀要如下：
辣媽問：你真的看到這樣的事情就熱淚盈眶嗎？
小胖墩答：當然不是。
辣媽問：你有真的看見這事嗎？
小胖墩答：沒有，編的。
辣媽問：小紅是你班的嗎？
小胖墩答：不是，虛構的。
辣媽問：你班那麼多同學，你每天碰到那麼多事，就沒有一件令你感動的事嗎？
小胖墩答：沒有。
辣媽（無語片刻）：………，（語重心長接著說）：孩子呀，生活中不是缺少感動，而是缺少一雙發現感動的明亮眼睛。
小胖墩（明顯不耐煩瞭）答：我每天都睜大眼睛觀察呀，就是沒發現有什麼感人的事情。
辣媽引導他回憶瞭幾件自認為可以媲美“驚天地，泣鬼神”的“感人事跡”後，當然沒有忘記自封一回“主角”，得到的反應是：“那是令你感動的事，我一點不覺 得感人。”於是，辣媽徹底敗下陣來，隻好無力地罵瞭句：“總之，以後寫作文要真實，不能編造！知道瞭嗎？”得到他敷衍瞭事、漫不經心的首肯後，落荒而逃， 倉皇收兵。沒想到，過瞭不久後，就發生瞭“早餐過程大便記”的自傳體“寫實性”報告文學，甚至極其逼真地記載瞭這個細節“吃著吃著，我覺得突然很想大便， 於是去上廁所。上完之後繼續吃早餐。”面對辣媽氣急敗壞的質問，小胖墩滿腔委屈，辯稱：“明明是你自己告訴我寫作文要真實，不能編造的。”辣媽急回道： “我說的那種真實，不是這樣的真實！”小胖墩大惑不解地追問：“那是哪種真實呢？”