學心理學的人是怎麼養孩子的？

與獎懲結合。一般來說，物質刺激結合精神說服，會起到比較好的效果。如果一個孩子在做一件事的過程中得到獎勵，他也會慢慢自己說服自己，這樣做是對的。當然，獎勵不能太多，懲罰也不能太重，這會讓他們覺得，他們之所以這麼做是為瞭獎勵/逃避懲罰，而不是為瞭遵守規矩、“做個好人”。所以獎勵要適當，懲罰也要適當。

重視交流。很多父母懲罰或禁止某些行為之後，默認孩子已經明白瞭自己為什麼要這樣做，其實很多時候孩子不理解。這時候你就要主動去問：你知道媽媽/爸爸為什麼這麼做嗎？做父母的一定要多聽小孩子說，多聽他們怎麼想，必要的時候跟他們商量一起來確定什麼是“道理”、怎樣做才是對的。需要明白的是，孩子有孩子要做的事，大人也有大人要做的事，必要的時候，做父母的是需要給孩子做讓步。孩子越大，越要重視交流和溝通。你是在講道理，不是在獨裁（雖然早期看起來是這樣）。

（資料來源：知乎，重要觀點來源：知乎網友謝一瑤、程毅南、李松蔚、蔡中元、沈勇、周涵、蘇亮亮、曹夢迪、曹舟力、於嬡、九能學長）

點評：這正是知識儲備的重要，人世沒有憑空的愛，更不能讓愛因為無知而變成瞭傷害。