2016-08-15 22:33:22
孩子在畫畫，或者玩的時候，或者睡前，打開音響，播放故事等，讓孩子在潛移默化中吸取營養。孩子的想象力會彌補文字和聲音的缺陷。等聽幾次，孩子甚至能夠完整地把聽到的故事講下來，連語氣都很惟妙惟肖。這種聽書的方式，對於孩子語言和邏輯能力的培養和記憶力的培養都是極其有益的。當然，當 孩子完美復述聽來的故事的時候，一定要給予足夠的贊美。贊美不能太虛偽，一定要真誠。
讀書也一樣。書 不一定非常華麗才好，隻要有註音，孩子能夠慢慢讀下來就行瞭。對於孩子而言，再美的畫面也沒有他自己想象出來的完美啊！
對於孩子們讀的書，傢長絕不可以抱著無所謂的態度。應該非常重視，至少在孩子覺得你非常重要。你應該在孩子讀書以前提前通讀一遍，以便與孩子交流心得。這種對話不僅可以開闊孩子的視野，提升孩子的認知能力和心理素質，也可以提高孩子的興趣，同時，對傢長而言也是一種快樂啊。孩子們的一些觀點由於不受任何局限而常常語出驚人，令人感嘆！現在想想，我多麼感恩我的父母親和爺爺奶奶，他們無論多忙，都不會忽略我的問題，盡管他們的知識有限，但他們樸實的思想和平和、善良的為人之道，讓我受益終生。（閱讀：再次證明言傳不如身教。）
千萬不要買幾本書丟給孩子，給孩子佈置任務，要求他在多少天內讀完。這種對待成人的方式，除瞭導致孩子的強烈反感外，沒有任何益處。孩子的學習效率完全源於興趣。傢長如果希望孩子讀什麼書，應該在買書以前，就多次在孩子面前“意外”談到那本書，當孩子的好奇心被吊起來，剩下的事情你就不用管瞭。
現在的兒童非常可憐，分數老早就扼殺瞭他們的天性，同時也扼殺瞭他們的童年、快樂和前途。在孩子面前談論分數是毀滅孩子的最快方式！永遠不要在孩子面談談分數。這會嚴重扭曲孩子的內心，使其承受能力變得越來越脆弱。孩子們都很好強，不談論分數他們一般也會很努力， 他們厭學往往是不堪壓力的結果。傢長們更應該與孩子一起分享快樂，讓孩子在快樂中學習知識。我 翻閱瞭20多本外國專傢寫的兒童教育方面 的著作，無不強調快樂學習的重要性。甚至，他們認為孩子的專職就是快樂，如何玩得開心、快樂，才是教育的根本。這一點國人很難理解。國外初中的教材（比如 數學）還沒有我們小學五年級的難，但這並不影響他們培養出大量的世界頂級人才，而我們這些善於考試的人才在走向世界的時候是那麼的無所適從。
應試教育讓我們這個民族的思維越來越受局限，越來越僵化，加之“唯物”論到“唯錢唯權”觀的主流思想的過渡，在房地產為核心的投機體系的助推下，徹底毀滅 瞭我們這個民族的創造能力和積極向上的精神面貌。
孩子們是非常可憐的。智慧的傢長不應繼續給孩子增加壓力，與外力合夥戕害孩子的成長，而應該盡可能地為孩子營造一個相對寬松的成長環境。在這樣的環境中， 孩子們會慢慢對讀書產生興趣的。
另外，行萬裡路破萬卷書，暑假帶孩子出去走走，開闊眼界，也是非常有益的。旅遊的時候也不要僅僅是照相而已，要註意感受美景，開闊眼界，多與孩子交流心得。美國人Joshua曾寫過一篇文章讓我非常感觸。他寫道：“中國人旅遊的時候似乎不願意或不懂得去感受美景，到達一個景點後，他們都會相互拍照……然後迅速離開。中國人好像是為瞭‘去那裡做事’而不是去欣賞美景。”中國人越來越不會享受生活瞭。在這點上，應該學學孩子。孩子們會很開心地欣賞和玩耍，過多的拍照會讓他們反感。（閱讀：我們確實有樣一種感覺，過多的照片讓我們的旅遊很無趣，隻有有故事的照片，才值得留念和記憶。）
古語雲，聽君一席話勝讀十年書。如果有機會帶孩子接觸一些大傢或在某領域內有特長和影響的人士，讓孩子得到潛移默化的熏陶，也是非常難得的方式。這種良好的氣場帶給孩子的影響，可能持續一生。孩子們更容易產生向接觸過的人學習並超越他的動力。這 正是“孟母三遷”的原因！當然，帶孩子過多地接觸一些習慣不好的人，也會讓孩子不自覺地接受那些壞氣場的影響，這種影響同樣可能伴隨孩子一生。那些隨意帶 孩子接觸人而不加辨別和篩選的傢長，應該特別註意這一點。人的氣場是一種難以用科學證明的東西，但很多人的確在受此影響。