2016-08-13 18:35:37
關鍵是要保持神秘，一直要吊著她，提起她的興趣與好奇心，把求她學寫字，變成她來求你要多寫，但一定不能答應，繼續用配額來吊著她直到任務完成。
十一、分享
女兒兩歲不到（突然發現大多行為的糾正塑造都發生在三歲以內），她外婆經常買小蝦擠蝦仁炒給她吃，有次我看到瞭，就拿筷子夾瞭幾個嘗嘗，女兒說你怎麼吃我的蝦仁。我回答誰說是你的蝦仁，拿起勺子狠狠兩勺吃掉一半，女兒反應過來，手忙腳亂來跟我搶吃，可是，她怎麼搶得過我，怎麼搶得過我。。。。。。嘿嘿！女兒看著空掉的蝦仁碗眼淚下來瞭，我跟她說，東西誰都可以吃，沒有什麼東西是你一個人的，大傢想怎麼吃就怎麼吃。從那天開始凡她喜歡吃的我都一定分走一半，小孩子就是好教，她很快習慣瞭與人分享。
有時候看到她特別喜歡吃的東西，我們想讓她多吃一點，會說我牙痛咬不瞭這東西，或是這東西我不太喜歡。。。。。。等等看起來很合理的借口，你幫個忙幫我吃掉吧，一定要用求她的口氣，讓她覺得她是在幫你的忙（當然這種事不能做得太多，多瞭就沒意思瞭），這時女兒會吃得歡天喜地，這是意外得到的快樂。如果沒有學會分享，孩子會認為這是他應得的，並沒有覺得開心，但是隻要被別人分掉哪怕一小口都會生氣；而習慣分享的孩子哪怕是多吃到一口都會覺得意外與開心。少吃點不會對人生有影響，懂得分享，容易得到快樂的心態會讓孩子終身受益。
十二、自己搞定
比較小的時候（哪一年真忘記瞭，但一定是三歲不到）晚飯後天天帶她下樓玩，廣場上很多小孩，有些小孩會帶些玩具下來，女兒有時會想去玩又不敢說，就求我幫她去說。當然我一口拒絕，告訴她，這是你想玩的東西，要麼你自己去商量借來玩，要麼就不要玩。忍瞭幾天，終於她走出瞭第一步自己去借瞭一樣玩，當然有時候會借不到，但大多數的時候還是能成功借到。隻要成功一次，以後的事就好辦得多，孩子都是自來熟的生物啊。後來她發現帶樣玩具下去，跟人交換玩更容易玩到自己想玩的東西，好吧，你自己搞定瞭。
十三、失敗的天賦訓練
孩子小的時候完全依賴成人才能存活，他們不能保護自己，於是老天給他們一項天賦，那就是精細分辨成人的語氣作出判斷，略大一點他們會對生活的環境觀察細微，哪怕一點微小的變化都能發現，這也是天賦或者說動物的本能，因為他們不能保護自己，所以對環境變化異常敏感。當孩子一兩歲的時候，幾乎所有的父母都會發現孩子非常有觀察力，而且近乎過目不忘，這時父母會驚喜，但很快，當他們長大，能力越來越強，天賦會逐漸消失，如何保持這稍縱即逝的天賦呢。
這點來說，我是失敗的，方法很簡單，但是持之以恒至少到六歲。。。。。。很遺憾，機會錯過瞭就不會再有。
每天晚上給孩子讀一段故事，當孩子會開口講話後，讓他把昨天的故事復述出來，講不出來再讀一次（請相信孩子的記憶天賦），能復述出來就繼續讀下一段，由短到長日復一日，持之以恒，五六歲時，你會發現，孩子可以過耳不忘，頭天晚上聽過一遍的大篇故事，第二天晚上可以幾乎一字不差的背出來。後期因為可以完全背出故事，自己拿書來念，對照著書認字簡直是水到渠成的事。這需要父母有強大的耐心與恒心（自責一萬遍），每個孩子其實都是過目不忘的天才。
我表妹成功瞭，當我失敗後才明白她的父母得有多強大才能造就她這樣的天才。
十四、跌倒瞭，出血瞭
女兒在外頭跌倒瞭，爬起來後發現皮破瞭不少，出血瞭，緊張瞭。我蹲下觀察後，笑嘻嘻地對她說，啊，出血瞭，我們回去找個碗把這血盛起來吧，還能燒鍋血湯呢，很補的，別浪費啦。女兒緊繃的神經一下就放松瞭。
回到傢，我拿出酒精幫她消毒，先跟她說明，這個是消毒用的，抹在破掉的皮膚上可能會很痛，但是呢，不忍這個痛，可能傷口就會感染，也許就會爛掉這塊肉，到時候肉掉瞭更痛，或者細菌進到血液裡得瞭敗血癥，那就會死。女兒想瞭想，說，那你就消毒吧，我可以忍一下。
十五、補牙
女兒上小小班後，終於戒掉瞭叼著奶瓶睡著的習慣，但她的兩顆門牙因為長期泡在奶裡，蛀掉瞭點，於是我計劃帶她去修補一下，省得越蛀越大。
事先告知女兒，她的牙蛀掉瞭，如果現在不處理，發展下去會危害到她的恒牙，如果帶她去修補牙齒，處理的時候可能會有點痛會出點血，但都不會太厲害，然後問她，你看是不是要去修補一下。女兒表示贊同。坐到牙醫的椅子上，醫生不敢下手，我隻得再次當醫生面問瞭女兒一次，得到再次肯定後，醫生戰戰兢兢地動瞭手，整個過程女兒張大嘴巴木頭一般一動不動，事後跟我說，你說會有點痛，其實一點也不痛。看多瞭坐上椅子就象殺豬一樣的孩子，醫生反到很不能適應這麼冷靜來補牙的小孩。