為什麼你學的越多,越沒法行動?

2016-08-08 23:19:09


我願意!”

B版本:

親愛的讓我們先訂婚,然後提前三個月訂酒席,然後請一個婚慶公司拍3套婚紗照,然後自己做請帖然後排座次然後不能漏掉每一個親朋好友和領導同事,然後我們領證,然後,然後我們去醫院早上托個人搞關系建檔,然後我們生一個小孩提前八年湊錢買一個學區房準備上一個好學校嗎?
我……(一口老血噴出來)”

第二個更大的麻煩是——更多的知識馬上帶給你一種“好像馬上什麼都明白瞭”的快感。這種來自知識的快感很害人——因為你如果自己做一遍,你需要笨手笨腳還不知道有什麼結果,這種感覺既不確定,又不舒服——但是現在你“懂”瞭,你馬上“明白”瞭。這種快感填補瞭你對於現狀的不滿,行動的動力變成瞭解釋的動力。你的“不滿感”降到0,就好像買瞭健身卡就認為自己很健康,報瞭設計班就認為自己懂設計的人一樣——你絕對不會再行動瞭。

“這感覺真讓我舒服,他讓給我忘記我沒地兒住。
你問我看見瞭什麼,我說我看見瞭幸福。”

我把這種現象稱為“知識過載”。一旦你的知識能夠“解釋”(你自己的解釋)你的困境,你就沒有必要用行動來改變你的困境瞭。比如:

“哦,原來是這樣,我的拖延是因為我有一個鐘……模式,好可愛啊”,你萌萌的拖延下去。
“哦,原來是因為我有童年陰影\操蛋的傢庭\學校教育不對\中國文化劣根性\國傢政策愚民,所以我過得這麼糟糕。”你滿意的繼續過著難堪的日子。
“原來我是內向\R類型\沒天賦\紅色性格\獅子座\生命數字有7……難怪我這麼……”

他們長舒一口氣,他們終於為自己的失敗找瞭個術語。

這就是為什麼很多人天天頓悟、日日雞血但是又沒有什麼成就的原因,他太習慣這種自己玩自己的遊戲瞭。

一旦你日益沉迷於“解釋為什麼不行”而非“行動改變”,你開始以各種知識解釋自己的困境。時間一長,因為你太不行動,連找到新的知識的機會都不多。你用一套老舊的、完美的邏輯解釋瞭自己一切的不幸,日益懶惰。

有人問我:“老師我測過我性格天生就內向,但又想演講該怎麼辦?”
你看,他先自己做瞭一個“天生就內向”的解釋,在加上一個“測過”的證據,其實就是讓自己“不敢演講”舒服點。

你不是內向,你是害羞;你也不是害羞,你是缺練;你也不是缺練,你是懶。
你隻是為你的失敗找瞭個術語。

這也是為什麼我每次上課都告訴我的學生——不要期待這6堂職發課上完全聽懂我講什麼,你是不會懂的。你今晚回去群裡跟著助教帶你復習一遍,然後開始做作業,做著做著你就懂瞭。你一定要經過聽課-復習-實踐-反饋,你才會真的懂。

上課讓我的信息變成你的信息,復習讓你的信息變成你的知識;實踐讓你的知識變成你的體驗;而批改和打分讓你的實踐成為你的改變。

有人說,難道我不應該系統的理解瞭全局,才開始動手嗎?

我的回答是,如果是那種頂級的自我管理者,能夠在系統瞭解完全局以後,重新把學習切分成每一個小段的行動計劃,那麼系統學習的確更好。但是如果你不是(90%的人都不是,我隻見過3個人),越快行動越好,因為考慮到你的改變三要素,這是你這一輩子最接近行動的機會。

3. 比知識過載更糟的——你給你的失敗立瞭一個牌坊
如果知識過載還能有比如:“是好學生隻是讀傻瞭”這種善意的解釋的話,接下來這種不行動就是最沒勁、最惡心的一種。

人要獲得滿足感,最快的方法是找個牌坊站在之上——文革叫做上綱上線,公知叫做打著道德的旗幟,其實就是給你的無能找個理由——我不是不能為,不是不願為,而是不該為、不屑為。

我以前講過考研詞匯,為瞭瞭解學生情況要混各種論壇。時間一長,發現個好玩的現象:不管是考研國考還是托福,每個考試論壇裡總有一群天天在論壇裡面批判這個考試出口的人——考研其實是思想操控、美國表面民主其實比中國更加黑暗,公務員是最最黑暗的你要是個女的沒有後臺估計每個領導都要潛你……

我一開始特好奇,這又不是天涯論壇,既然這麼恨為什麼還來考試論壇發帖呢?每一個都還自己寫自己回天天刷天天對罵。你一查他們ID號就明白瞭,罵得最兇的人,往往就是連續3年沒考上,別的地方又混不下去,在這裡泄憤的人。

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